Η ΕΠΕΤΕΙΟΣ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ!!!!

   Έννοιες όπως πολίτευμα , δημοκρατία,κατάλυση του πολιτεύματος,δικτατορία είναι δύσκολες έννοιες για να τις καταλάβουν τα παιδιά σε αυτήν την ηλικία.

   Ευτυχώς έχουμε στην φαρέτρα μας πολύτιμα όπλα ,όπως παραμύθια και τραγούδια που θα μας βοηθήσπυν να προσεγγίσουμε τα γεγονότα του Πολυτεχνείου και να καταλάβουμε τί ακριβώς γιορτάζουμε.

   Τενεκεδούπολη,η Κυρά Δημοκρατία ,στο Δάσος και  άλλα παραμύθια μας συντρόφεψαν στο ταξίδι μας , για την διερεύνηση των γεγονότων της Επετείου του Πολυτεχνείου.

   Παρακολουθήσαμε και ένα μέρος από τα ντοκουμέντα της εποχής εκείνης.Στην συζήτηση με τα παιδιά,αναφορικά με το τί από όλα τους έκανε εντύπωση ,πολλά παιδιά ,απάντησαν : - Οι φοιτητές Κυρία που φώναζαν..

- Τί φώναζαν;;;

- Ψωμί, Παιδεία ,Ελευθερία..

   Αποφασίσαμε λοιπόν να κάνουμε μια εικαστική δημιουργία που να "πρωταγωνιστούν" οι φοιτητές που Φώναζαν ....Φώναζαν δυνατά...

   Ξεκινήσαμε λοιπόν ....

Κολλήσαμε την στέγη και τις κολώνες του Πολυτεχνείου από εφημερίδα.

 

Στη συνέχεια κολλήσαμε και τους φοιτητές.Αγόρια;;Κορίτσια;;;

Δεν έχει καμία σημασία..ΑΝΘΡΩΠΟΙ...νέοι άνθρωποι που φώναζαν δυνατά , που αγωνίζονταν να αλλάξουν την πολιτική κατάσταση.

Κολλήσαμε λοιπόν ανθρώπους.

Γράψαμε ΣΥΝΘΗΜΑΤΑ...τα συνθήματα των φοιτητών.

ΕΔΩ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΨΩΜΙ,ΠΑΙΔΕΙΑ,ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ

Χρωματίσανε τον φόντο με  πορτοκαλί κιμωλία και στο τέλος κολλήσανε και το γαρύφαλλο.

Στο τέλος οι δημιουργίες των παιδιών τοποθετήθηκαν σε ένα βιβλίο με "χρυσές" σελίδες.

Ένα μεγάλο βιβλίο που το λένε 

ΙΣΤΟΡΙΑ.

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ-ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΚΤΩΝ (HELMEPA) ΕΙΚΑΣΤΙΚΩΝ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΩΝ ΣΥΝΕΧΕΙΑ....

    Στην πρωινή μας παρεούλα ξεκίνησε μια πολύ πολύ ενδιαφέρουσα συζήτηση με τα παιδιά. Αφού επεξεργαστήκαμε όλα αυτά που είδαμε ,αφουγκραστήκαμε και παρατηρήσαμε ,κατά την διάρκεια της επίσκεψης μας, ζήτησα από τα παιδιά, με σκοπό να ενεργοποιήσω την φαντασία τους, να φανταστούν:

- Αν η αγαπημένη μας θάλασσα ,ήταν άνθρωπος...πώς θα ήταν;;;;

   Τα παιδιά μου απάντησαν σχεδόν ομόφωνα :

-¨Όμορφη¨,θα ήταν όμορφη...

-Δεν σας ρώτησα πώς θα ήταν, σας ρώτησα τί θα ήταν;;;Παιδάκι,νεαρός κύριος,μωρό ....

-Αααα.....ΓΥΝΑΙΚΑ.....Κυρία θα ήταν...ΚΟΠΕΛΑ ....Μια πού όμορφη κοπέλα..αφού λέμε: Η θάλασσα..

-Έχει κάποιος από εσάς διαφορετική γνώμη;;;

-Εγώ Κυρία..Θα ήταν γιαγιάκα....

-Όχι ,όχι φώναξαν όλοι..δεν θα ήταν γιαγιάκα..

-Μισό λεπτό.. Για πες μας , πώς την φαντάζεσαι και γιατί νομίζεις ότι θα ήταν ΄΄γιαγιάκα΄΄;

-Κυρία η θάλασσα είναι γεμάτη σκουπίδια.Τα σκουπίδια την στεναχωρούν και όποιος στεναχωριέται πολύ ,μου είπε η δική μου η γιαγιά γίνεται παππούς ή γιαγιά.

-Δηλαδή γερνάει;;;

-Ναι ,κυρία..

-Μάλιστα.. Οι υπόλοιποι τι πιστεύετε;;

-Κυρία η θάλασσα στεναχωριέται ,αλλά δεν είναι γιαγιάκα.

'Οχι κυρία,η θάλασσα είναι όμορφη κοπέλα με πολλά μαλλιά μακριά και ένα μπλε φουστάνι..

-Γιατί στεναχωριέται η θάλασσα..

-Γιατί οι άνθρωποι πετάνε σκουπίδια.

-Ναι ,κυρία,κάνουν μπάνιο και μετά φεύγουν και δεν μαζεύουν σκουπίδια..

-Τα ξεχνάνε,κυρία.

-Πολύ ωραία, θα θέλατε να φτιάξουμε την θάλασσα σαν άνθρωπο;;;

-Πώς;;

-Δεν ξέρω για πείτε μου εσείς..

-Κυρία,κυρία,να είναι κοπέλα

-Ναι κοπέλα με μακρυά μαλλιά και ένα φουστάνι.

-Να είναι όμορφη κυρία..πολύ όμορφη.

-Κυρία να της βάλουμε καπέλο..σε ένα παιδικό που είδα ,φορούσε και καπέλο..

-Καπέλο;Όταν λές καπέλο;

-Αυτό που φοράνε οι βασιλιάδες ..

-Κορώνα;;;

-Ναι ,κορώνα.

-Αποφασίσαμε πώς θα αισθάνεται η κοπέλα;Θα είναι χαρούμενη ή λυπημένη;;;

-ΛΥΠΗΜΕΝΗ.

   Έπειτα από τις απόψεις των παιδιών και αφού έγινε ο ΄΄σχεδιασμός΄΄,στρωθήκαμε στην δουλειά.

    Για την κατασκευή λοιπόν της κοπέλας-θάλασσας χρησιμοποιήσαμε τα εξής:

1.φιγούρα από πλαστικά ποτήρια μιας χρήσης

                                   

2.χαρτοπετσέτες με θαλασσινά μοτίβα

3.κιμωλίες χρωματιστές

4.κόλλα

5.χαρτιά από περιοδικά για το φουστάνι της θάλασσας.

   Πρώτα από όλα τα παιδιά σχεδίασαν ψαράκια, για να στολίσουμε το φόρεμα.

 Στη συνέχεια ξεκίνησαν να κολλούν μικρά χαρτάκια (κολλάζ),για να γεμίσουν το φόρεμα της θάλασσας.

Μόλις τελείωσαν τα παιδιά ,χρωμάτισαν με κιμωλίες το φόντο. Όποιο χρώμα ήθελε το κάθε παιδί. Κάποια παιδιά επέλεξαν δύο χρώματα.

Κόλλησαν τα ψαράκια που είχαν σχεδιάσει μόνα τους, βάλαμε και ΄΄κορώνα΄΄,και το τελικό αποτέλεσμα ξετρέλανε τα παιδιά.

Η κοπέλα-θάλασσα ήταν πανέμορφη και ας ήταν λυπημένη..

 

  Στα χέρια της κρατάει όλες τις θάλασσες...Με ποιόν τρόπο;

Κρατάει όλη την γη μας.

   Με βάση όλα όσα αφηγήθηκαν τα παιδιά,΄΄σκαρώσαμε΄΄και ένα μικρό ποιηματάκι:

           Αν η θάλασσα ήταν άνθρωπος,

          θα ήτανε ΓΥΝΑΙΚΑ, κοπέλα όμορφη

          με πλούσια ανάκατα μαλλιά

          θα΄χε όμως λύπη και τα μάτια της κλειστά,

         για να μην βλέπει τον άνθρωπο 

         που την πληγώνει και την ξεχνά..

Επόμενη πρόκληση για εμάς:

 ΝΑ ΚΑΝΟΥΜΕ ΤΗΝ ΘΑΛΑΣΣΑ ΞΑΝΑ ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΗ...

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ - ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΟΣ ΚΑΘΑΡΙΣΜΟΣ ΤΩΝ ΑΚΤΩΝ (HELMEPA) EΙΚΑΣΤΙΚΕΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΕΣ

  Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ,στον Άξονα Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ-Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη, στην κατηγορία Εθελοντισμός, το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει και υλοποιεί το Πρόγραμμα: Εθελοντικός Καθαρισμός Ακτής

          HELMEPA-Eλληνική Ένωση Προστασίας Θαλάσσιου Περιβάλλοντος, καθαρίσαμε την πολυαγαπημένη παραλία του Ιμέρου.Μετά από την δράση μας αυτή ,αποτυπώσαμε εικαστικά ,αυτήν την μοναδικά υπέροχη εμπειρία μας.

      Η θάλασσα δεν υπάρχει μόνο το καλοκαίρι.Η αγαπημένη μας θάλασσα είνι το ίδιο όμορφη και μοναδική ,όλες τις εποχές του χρόνου.

   Πρώτα αποφασίσαμε να αποτυπώσουμε την παραλία ,με τα χρώματα του Φθινοπώρου ,αλλά δυστυχώς φορτωμένη και με πολλά σκουπίδια. Κατά την διάρκεια της δράσης σε ειδικό έντυπο ,κάναμε καταγραφή όλων των απορριμμάτων που συλλέξαμε.

    Πιο συγκεκριμένα περισυλλέξαμε: σκοινιά, πετονιές ψαρέματος, αποτσίγαρα, είδη υπόδησης(σαγιονάρες),άδειους κάλυκες από κυνηγετικά φυσίγγια, άδειες συσκευασίες τροφίμων, μπουκάλια νερού και πολλά άλλα...

     

 Σε επόμενο στάδιο , φιλοτεχνήσαμε την παραλία ,μετά τον καθαρισμό της. Χρησιμοποιήσαμε και τα κοχύλια που  μαζέψαμε. Πρώτα από όλα φτιάξαμε το πλαίσιο.

                       

                         Έπειτα χρωματίσαμε την εικόνα...

                                                      

Έπειτα χρωματίσαμε την αμμουδιά και σχεδιάσαμε ένα όμορφο καραβάκι. Κολλήσαμε και μερικά φθινοπωρινά φύλλα που μαζέψαμε από τον περίπατο μας. Στολίσαμε την αμμουδιά και με τα υπέροχα κοχύλια που βρήκαμε, στην αμμουδιά της παραλίας...

 

    Πόσο όμορφη είναι η θάλασσα και το Φθινόπωρο...Το πριν και το μετά...Προχωρήσαμε σε σύγκριση ανάμεσα στις δύο καταστάσεις.

                                          

                                                  Οι άνθρωποι ΟΦΕΙΛΟΥΝ να σέβονται το περιβάλλον. Διατηρούμε το θαλάσσιο και όχι μόνο ,περιβάλλον ΚΑΘΑΡΟ και ακολουθούμε ΠΑΝΤΑ την συμβουλή του αγαπημένου μας γλάρου:

 ΟΧΙ ΣΚΟΥΠΙΔΙΑ,ΟΧΙ ΠΛΑΣΤΙΚΑ ΣΕ ΘΑΛΑΣΣΕΣ ΚΑΙ ΑΚΤΕΣ.